实地学习是“第一手学习”

一群新州立大学的本科生和研究生获得了帮助约翰·克里斯的实践经验, 新大人类学副教授, 调查和记录威斯康星州部落土地上的土著遗址.

Roshan Rai和Lauren Schluter是参加暑期野外学校的两名学生. 两人都描述了在苏必利尔湖赤壁带工作的难忘经历.

“我不可能从课堂上以这种方式了解日本人,拉伊说。, 刚毕业的人类学毕业生. “从生活在那里的人们那里学习第一手资料，同时在这个领域一起工作确实是一种很棒的经历.”

这个项目给了学生一个与部落成员建立关系的机会，同时也增加了他们对现代考古技术的理解.

该团队在整个赤壁保留地的各个地点进行挖掘和编目. 他们还参加了赤壁祈祷会, 参加语言夏令营，向社区成员学习传统食物. 他们说，全面的经验提高了他们在实地的时间.

“由于该领域本身的殖民性质和有问题的历史，像这样的经历让学生们了解考古学代表了什么，对其他人意味着什么,施吕特说. “对这项工作的更大视角不仅仅是通过现场考古和策展方法的技术方面, 而是通过参与并与赤壁社区一起工作，帮助他们实现讲述自己历史的目标.”

Schluter, 社会学和人类学系的硕士生, 她的论文是基于她在赤壁和野外学校的经历.

“没有机会在2019年作为志愿者参加实地学校, 我可能一开始就不是NDSU的硕士生. 正是这段经历促使我申请了这个项目。.

get Anishinaabe izhichigsamuwin社区考古项目是Creese人之间的一项合作, 希瑟困境, 他是威斯康星大学拉克罗斯分校的考古学讲师, 和马文·笛福, 赤壁部落历史保护官员. 该项目已进入第三个年头. 它的目的是发现与阿尼什纳贝丰富历史有关的文物和定居点, 或Ojibwe, 红崖保留地的人.

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